tác dụng biện pháp liệt kê

Tài liệu Biện pháp liệt kê lớp 10 tinh lọc với lý thuyết cụ thể (định nghĩa, phân loại, tác dụng) và bài xích tập dượt phong phú và đa dạng với hướng dẫn giải cụ thể canh ty Giáo viên đạt thêm tư liệu giảng dạy dỗ Tiếng Việt lớp 10.

Biện pháp liệt kê lớp 10 (Lý thuyết, Bài tập)

Xem thử

Bạn đang xem: tác dụng biện pháp liệt kê

Chỉ kể từ 300k mua sắm hoàn hảo cỗ Chuyên đề Tiếng Việt lớp 10 (Lý thuyết + Bài tập) bạn dạng word với lời nói giải chi tiết:

• B1: gửi phí vô tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân mặt hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tưởng cho tới Zalo VietJack Official - nhấn vô đây nhằm thông tin và nhận đề thi

Quảng cáo

I. Biện pháp liệt kê là gì?

- Khái niệm: Liệt kê là giải pháp tu kể từ tuy nhiên người phát biểu, người viết lách bố trí tiếp nối nhau những kể từ, cụm kể từ nằm trong loại vô và một câu, một quãng nhằm tạo ra tuyệt vời mạnh, lợi nhuận khổng lồ vô mô tả, kể chuyện hoặc biểu lộ tình yêu, xúc cảm.

- Ví dụ về giải pháp liệt kê:

Dân tộc tớ, dân chúng tớ, nước non quốc gia ta tiếp tục sinh đi ra Hồ Chủ tịch, người hero dân tộc bản địa vĩ đại, và chủ yếu Người thực hiện rực rỡ dân tộc bản địa tớ, dân chúng tớ và nước non, quốc gia tớ.

II. Nhận biết Điểm lưu ý của giải pháp liệt kê

- Đặc điểm:

* Biện pháp liệt kê thể hiện nay bằng phương pháp kể đi ra một chuỗi những đối tượng người tiêu dùng nhằm mục đích hỗ trợ vấn đề ví dụ rộng lớn mang đến câu.

Quảng cáo

Ví dụ:

+ Con vẫn đinh ninh tự khắc ghi công ơn sinh trở thành chăm sóc dục của gia tộc, các cụ, phụ vương u, tổ tiên, con cái như thấy kể từ vô linh tính, mạch máu sự sinh sôi nẩy nở, phúc lâu thịnh vượng của con cháu con cái đời đời kiếp kiếp tiếp nối nhau vô xã hội dân tộc bản địa nâng niu.

(Ma Văn Kháng, Mùa lá rụng vô vườn)

* Thành phần liệt kê ở cuối câu thông thường được đặt điều sau vết nhì chấm. Trường thích hợp liệt kê ko không còn những đối tượng người tiêu dùng, người tớ sử dụng vết phụ thân chấm hoặc kí hiệu,...

Ví dụ:

+ Người Huế với đầy đủ cung bậc ngôn từ nhằm biểu diễn mô tả vị cay, bao hàm không còn từng giác quan liêu, càng phát biểu càng “sướng miệng”: cay phỏng mồm, cay xé lưỡi, cay nặng tai mũi, cay chảy nước đôi mắt, cay toát những giọt mồ hôi, cay nặng tai tai, cay nặng tai óc,...

(Hoàng Phủ Ngọc Tường, Chuyện cơm trắng hến)

Quảng cáo

* Trong những tình huống thể hiện nay xúc cảm của những người viết lách, liệt kê được xem như là một giải pháp tu kể từ.

Ví dụ:

+ Nhưng một điều phụ thân thấy: lúc nghe cho tới chuyện tuổi tác thơ của phụ thân thì Khánh chớp chớp đôi mắt, rồi đôi mắt đỏ lòe lên, đang được phát biểu nhiều, phát triển thành yên lặng lặng; đang được tinh nghịch rong nghịch ngợm trở thành hiền lành hậu thường xuyên cần; bài xích tập dượt nhơm nhở phát triển thành chỉn chu; đang được ăn mặt mày luộm thuộm, diêm dúa phát triển thành Gọn gàng, giản dị,...

(Duy Khán, Tuổi thơ yên lặng lặng)

* Việc liệt kê nhiều Lúc không chỉ là gói gọn gàng vô một câu tuy nhiên được thực hiện trong tương đối nhiều câu của đoạn thơ hoặc đoạn văn.

Ví dụ:

+ Gậy tre, chông tre ngăn chặn Fe thép của kẻ thù. Tre xung phong vô xe pháo tăng, đại chưng. Tre lưu giữ làng mạc, lưu nước lại, lưu giữ cái căn nhà giành, lưu giữ đồng lúa chín. Tre mất mát nhằm đảm bảo thế giới. Tre, hero lao động! Tre, hero chiến đấu!

(Thép Mới, Cây tre Việt Nam)

Quảng cáo

III. Phân loại giải pháp liệt kê

Phân loại giải pháp liệt kê

* Xét theo đuổi kết cấu, có 2 loại liệt kê:

- Liệt kê theo đuổi từng cặp:là loại liệt kê với những cặp kể từ kèm theo cùng nhau.

Ví dụ: Toàn thể dân tộc bản địa VN quyết rước toàn bộ tinh thần và lực lượng, tính mạng của con người và của nả để lưu giữ vững vàng quyền tự tại, song lập ấy. (Hồ Chí Minh)

- Liệt kê không áp theo từng cặp: là loại liệt kê một loạt những sự vật, hiện tượng kỳ lạ với điểm cộng đồng tương đương.

Ví dụ: Một cái nệm đơn, một ngọn đèn hoa kì bên trên cái chõng tre, cỗ rét tích, điếu chén.(Bảo Ninh)

* Xét về chân thành và ý nghĩa, có 2 loại liệt kê:

- Liệt kê tăng tiến:là loại liệt kê theo đuổi một trình tự động quy luật chắc chắn.

Ví dụ: Ai với súng sử dụng súng. Ai với gươm sử dụng gươm, không tồn tại gươm thì sử dụng cuốc, thuổng, hèo gộc. Ai cũng cần đi ra mức độ chống thực dân Pháp, cứu vớt nước. (Hồ Chí Minh)

- Liệt kê ko tăng tiến: là việc liệt kê những bộ phận với quan hệ đồng đẳng. Ví dụ: Mặc mặc dù ông xuống “kiềng” cùng theo với một group khá sầm uất trợ lí và thám thính, tuy nhiên ông cũng chuẩn bị và nai nịt như quý khách, tiểu liên AK, dép đúc, nón cối, áo bộ đội Tô Châu, tuy nhiên trong bóng rừng nhập nhoạng tôi vẫn xem sét ông ngay lập tức. (Bảo Ninh)

IV. Tác dụng của giải pháp liệt kê

Tác dụng của giải pháp liệt kê

- Làm tăng hiệu suất cao diễn tả, diễn tả, cộc gọn gàng, dễ nắm bắt.

Xem thêm: đề toán thpt quốc gia 2021

- Nhấn mạnh ý, chứng tỏ mang đến đánh giá và nhận định của người sáng tác. Trong văn học tập, liệt kê được dùng như 1 phép tắc tu kể từ.

V. Lưu ý Lúc dùng phép tắc liệt kê

Lưu ý Lúc dùng phép tắc liệt kê

- Tất cả những kể từ được liệt kê cần với cộng đồng một chủ thể hoặc một chân thành và ý nghĩa cộng đồng ví dụ.

- Phương pháp tăng dần dần đòi hỏi xác lập đích trật tự kể từ thấp cho tới cao.

- Các kể từ cần được phân tích vì thế vết phẩy, vết chấm phẩy hoặc phối kết hợp kể từ “như”, “với”, “và”, “cùng”,...

VI. Bài tập dượt về giải pháp liệt kê

Bài tập dượt. Chỉ đi ra giải pháp liệt kê trong số tình huống sau. Xác lăm le coi đấy là loại liệt kê theo đuổi từng cặp hay là không theo đuổi từng cặp; loại liệt kê tăng tiến bộ hay là không tăng tiến bộ.

a. Mỹ Tân, Mỹ Phú, Mỹ Hòa

Ba làng mạc nhập lại ko đi ra loại làng mạc nào là.

b. Tuồng này còn có một ông vua; nhì ông quan liêu – một nịnh hót, một trung; một anh hề; một ái khanh; một thằng quân.

c. Chú dạy dỗ Cửa Hàng chúng tôi thay cho nhau vào vai nịnh hót, vai trung, vai hề, vai quân.

d. Già trẻ em bé nhỏ rộng lớn người nào cũng nôn nao với giờ đồng hồ trống trải rao mặt hàng của con xe ngựa chạy qua loa đàng.

e. Thằng Cò team loại thúng to tướng tướng mạo, vô thúng đựng một vò nước, bao nhiêu gói cơm trắng tóm và loại áo ướt sũng những giọt mồ hôi nó vừa phải tháo dỡ đi ra cuộn lại, bên trên thúng úp cái nón lá rách rưới.

Trả lời:

Xem thử

Xem thêm thắt tư liệu Chuyên đề Tiếng Việt lớp 10 tinh lọc, hoặc khác:

• Sử dụng kể từ Hán Việt lớp 10
• Lỗi sử dụng kể từ Hán Việt và cơ hội sửa lớp 10
• Lỗi sử dụng kể từ và cơ hội sửa lớp 10
• Lỗi về trật tự động kể từ và cơ hội sửa lớp 10
• Lỗi về mạch lạc và links trong khúc văn lớp 10
• Lỗi về mạch lạc và links vô văn bạn dạng lớp 10
• Sử dụng trích dẫn, cước chú và cơ hội ghi lại phần bị tỉnh lược vô văn bạn dạng lớp 10
• Biện pháp chêm xen lớp 10
• Phương tiện tiếp xúc phi ngôn từ (hình hình ảnh, số liệu) lớp 10
• Phương tiện tiếp xúc phi ngôn từ (sơ loại, biểu đồ) lớp 10
• Ôn tập dượt những giải pháp tu kể từ lớp 10

Săn shopee siêu SALE :

• Sổ lốc xoáy Art of Nature Thiên Long màu sắc xinh xỉu
• Biti's đi ra khuôn mới mẻ xinh lắm
• Tsubaki 199k/3 chai
• L'Oreal mua 1 tặng 3

• Hơn đôi mươi.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 với đáp án